Hasta Pronto =)

Bueno teóricamente esta es la última entrada de mi querido blog de despedida, ya que termina la clase de TIC que ha sido la razón por lo que se ha creado pero como me ha gustado mucho y representa mis avances en la informática, cuando pueda seguire publicando entradas relacionadas con la Educación Social y otras muchas...

Decir también que esta asignatura me ha servido de mucho y me ha llevado a crear cosas que nunca hubiera pensado que pudiera hacer.
Las clases han sido muy dinámicas y divertidas, los medios por los que siempre hemos estado en contacto también nos han servido para estrechar distancia con la asignatura y la profesora.
En definitiva, que me ha gustado mucho y pienso que todos hemos aprendido muchas cosas nuevas como programas, técnicas de estudios como el maravilloso CmapTools, la creación de paginas webs, etc.

Para final con esta "despedida" quiero hablar del magnífico y eficiente grupo de trabajo, TuttifruTic (ahora viene el momento de echarse flores), ya que hemos sido un estupendo grupo donde todas hemos sido responsables con nuestros blogs llevándolos al día, hemos pensado siempre en grupo y por eso no hemos tenido nunca ningún problema a la hora de realizar los trabajos de los seminarios.
Espero que el grupo siga así todos los años que nos queda de carrera y como no, más ....puesto que siempre podemos ponernos en contacto por Twitter , un saludo a todos mis seguidores.

Epilepsia

Esta semana dedicaré la entrada a todas esas personas que sufren epilepsia, para que quede más claro.

La epilepsia es una condición física que ocurre cuando hay un breve pero repentino cambio en el cerebro. Cuando las células cerebrales no están funcionando bien, la conciencia, movimientos, o acciones de una persona pueden alterarse por un breve período de tiempo. Estos cambios físicos se conocen como un ataque epiléptico.

Sus síntomas pueden ser:

• Momentos de ausencia o períodos de confusión en cuanto a la memoria.
• Episodios de mirada fija o falta de atención, como si estuviera soñando despierto.
• Movimientos incontrolables de los brazos y piernas.
• Desmayo con incontinencia o seguido por fatiga excesiva.
• Sonidos raros, percepción distorsionada, o inexplicables sentimientos de temor.

Las personas que sufren este tipo de ataques se encuentran con muchas dificultades a la hora del aprendizaje, dichas personas disponen de unos servicios especiales de educación especial, llamados IDEA (Acta para la Educación de los Individuos con Discapacidad).

También depende del tipo de ataque, ya que se clasifican en generales que son los que comprenden todo el cerebro y los parciales, los que solo limitan una parte de él.

Un alumno con ataques epilépticos parciales puede tener problemas a la hora de seguir las explicaciones del profesor, ya que puede sufrir breves períodos de mirada fija. Aquí tanto los profesores como los posibles educadores sociales que haya tienen que estar muy atentos a estos ataques y a la evolución del alumno.

Los niños y jóvenes con epilepsia deben también tratar con los aspectos psicológicos y sociales de la condición. Esto incluye la manera en que el público percibe los ataques, el miedo de ocurrencias desconocidas, la pérdida de control durante el ataque, y cumplimiento con los medicamentos. Para ayudar a los niños a sentirse más seguros de sí mismos y para que éstos acepten el hecho de tener epilepsia, la escuela puede proveer, al personal y alumnos, un programa de educación sobre la epilepsia, incluyendo cómo reconocer un ataque y primeros auxilios.

Espero que os haya gustado la entrada y que os haya parecido interesante, un saludo

Hiperactividad

Este tema me resulta muy interesante porque a pesar de haber tenido casos en nuestro entorno no sabemos con exactitud lo que significa, como puede afectar a la vida de una persona y su tratamiento.

La Hiperactividad es un trastorno infantil de la conducta también conocido como Déficit de Atención, se caracteriza por inquietud excesiva y constante, incapacidad de prestar atención durante un tiempo razonable, deficiencia de coordinación motora e impulsividad.
Estos son algunos síntomas que puede presentar una persona, en concreto le afecta a un2 y 5% de los niños y es 10 veces más frecuente en el sexo masculino.
En relación a las escuelas, estos niños pueden resultar bastante molestos, pueden crear conflicto entre sus compañeros e incluso con los profesores, al ser desobedientes, en este caso los profesores son una pieza clave porque son los que pueden enseñar técnicas y hábitos tanto a ellos como a los padres para hacer más fácil la convivencia con la familia y compañeros.
En cuanto al tratamiento, este es individual ya que no todos son iguales ni le afecta de la misma forma pero en general se les proporciona vitaminas, una dieta en la que no aparezca alimentos procesados y sustancias toxicas.

Ahora os dejo un enlace de una madre que cuenta su experiencia con su hijo, los síntomas que ella vio en él, el tratamiento que le pusieron, el nivel medico y pedagógico y por ultimo su situación actual.
http://www.psicopedagogia.com/hiperactividad-con-deficit-de-atencion

Espero que os haya parecido interesante el tema y os guste, un saludo.

Mejor ¿Vivo? o ¿Muerto?

Ayer saltó la noticia en todos los medios, de la "muerte" de Bin Laden. Dicha noticia fue festejada en todo Occidente pero una cosa si que es cierta, aun no se encontrado el cuerpo ya que dicen que despues de un disparo en la cabeza lo tiraron al mar.
Ahora varias polémicas recorren toda Europa, ¿será cierta su muerte? y, si es así, ¿era necesaria? o sería mejor cogerlo con vida y condenarlo por todos los crímenes y atentados.
Mi humilde opinión, apoyándome en los refranes "Si no lo veo, no lo creo" y "Mala hierva nunca muere", no se yo que pensar de todo este revuelo, en parte me alegra que cierta persona por fin haya pagado por todo el daño causado pero sabiendo de donde viene y como se las gastan los de Al Qaeda, cuidadin, cuidadin porque estos no se andan con "chiquitas" pero alguna vez tenia que llegar el momento y como siempre lo hemos hecho habrá que plantarles cara una vez más, eso si, con cabeza y prudencia.

Redes Sociales, el nova más!

Hoy, en clase conjunta de Pedagogía Social y TIC hemos visto la película "Redes Sociales" que trataba de como un grupo de chicos adolescentes interesados en la informática crearon una red social llamada Facebook, en la que a partir de ella los alumnos de la Universidad de Harvard podían compartir documentos, hablar, ver fotos etc.
Tras ver la película nos damos cuenta que las redes sociales son muy importantes en la sociedad, ya que ayuda a que se produzca una fluida comunicación y  una de las cosas más importantes, que personas que no se conocen en persona compartan diferentes opiniones y se ayuden entre ellas.
Nosotros como educadores sociales nos son muy útiles y las podemos incorporar, por ejemplo en un barrio marginado como puede ser los gitanos ya que siempre se encuentran un poco aislados.
A estos les puede servir para estar informados de las cosas que ocurren en su pueblo o ciudad, también para que entre ellos se comuniquen sus eventos, las reuniones que tienen etc.
Otra población puede ser las personas adultas que quieren introducirse en estos nuevos avances tecnológicos para que así se encuentren informados.
A estas personas les resultan muy útiles sobre todo en relación con sus hijos y su formación académica, ya que hoy en día la mayoría de las cosas van a través de internet como por ejemplo las faltas de asistencia a clase, las notas o también cuando los tutores se quieren poner en contacto con los padres para hablarles sobre la evolución de sus hijos en este aspecto.
Es por eso que las redes sociales son muy importantes y ayudan a que carreras como la nuestra, avancen y se desarrollen aun más.

Lucha por la vida!

Esta semana me gustaría hablaron de los casos de leucemia, pero para variar de la parte positiva ya que hay muchas personas que luchan por la vida y se enfrenta a esta dura enfermedad con trasplantes de médula osea o de células madre.
Para ello tienen que sufrir unas duras pruebas y análisis para comprobar si son compatibles con el donante y una vez que se haya producido " el milagro" de ser compatibles, ver si después de la operación el donante acepta satisfactoriamente y su cuerpo no le produce rechazo.
En ese caso, nunca hay que decaerse y pensar que ya no se puede hacer más, aunque es difícil y muy fácil de decir en esos momentos tan duros es cuando más te tienes que venir arriba y pensar en el futuro, siempre apoyándote de las personas que están a tu alrededor y que también luchan por ti.
Esto ha sido una pequeña reflexión, espero que os guste, un saludo.

Un Bebé por minuto

Un minuto, de cada hora, de cada día.. así es como comienza este vídeo que nos muestra con todo lujo de detalles el proceso de un parto y esas horas de espera tan angustiosas, sobre todo para la madre de su hij@.
Muchas se plantean el no tener más, dicen que es la primera vez y la última, se enfadan, chillan, se revelan con el personal que con cariño les atiende hasta con el mundo si es necesario, pero cuando por fin llega el momento y ven por primera vez esa carita llorando de su hij@, todo se les pasa y con gusto cuentan que es una de las experiencias mas bonita y emotiva que han vivido y que sin duda volverán a repetirla.
Nosotras tenemos el privilegio de sentir una vida dentro de nosotras y ver minuto a minuto su desarrollo pero como aun no estamos en edad...=) os dejo este vídeo para que veáis como se sienten minutos antes y despues del parto. Un saludo.

Adolescentes con problemas

Esta semana utilizare esta entrada para hablar de una película que aunque la vi hace unos años atrás no ha sido hasta ahora cuando me he dado cuenta del importante significado que transmite.

Se llama Thirteen y trata sobre una adolescente “aparentemente” sin problemas que saca buenas notas y sin maldad ninguna pero nada más entrar en el instituto, un cambio muy importante para un adolescente, vio a las típicas chicas populares o “malotas” que son la envidia de todos. Ella comenzó a juntarse con estas chicas, separándose de sus antiguas amigas y como no, enfrentándose a su familia formada por su madre y hermano.

Su vida giraba en torno a las drogas, los robos, los piercing, los tatuajes en general, lo prohibido.

En varias ocasiones sale haciéndose daño a si misma con una tijera cortándose las venas, obviamente lo lleva en secreto como todas las demás cosas, con ello quiere demostrar que ella es independiente y sentir ese control sobre su cuerpo.

Nosotros como educadores sociales debemos ayudar a estos adolescentes para que vuelvan a encontrar su camino y se separen de ese mundo tan malo que nos rodea y al que todos podemos caer en cualquier momento.

Aquí os dejo con una imagen de la portada de la película y un escena donde roban dinero a una desconocida.

 

Vagabundos

Seguramente muchos de vosotros habréis visto alguna vez el programa Callejeros, pues esta vez quiero destacar el tema de los vagabundos, personas que no tienen hogar, no saben donde ir, no tienen nada que llevarse a la boca, se encuentran solas ante todas esas personas que pasan por su lado sin inmutarse, ya que para ellos son invisibles.
En este vídeo podemos ver como hay personas que solo piden una segunda oportunidad ya que llegaron a esas circustacias por un desafortunado cúmulo de malas suertes, pero a parte de impactar como intentan "sobrevivir" esas personas es muy duro ver como hablan de su situación.
Algunas de las frases que podemos escuchar en este vídeo son; "O comes, o matas", definir la calle como "un psiquiátrico", decir que van de fracaso en fracaso y la mas dura, que ante una pregunta; ¿Qué esperas de la vida? responde; Yo, morirme pronto.
Espero que os interese el tema, un saludo.

Sin olvidarnos de Libia

En estas semanas todos los informativos y prensas han estado colapsados con el terrible tsunami y la espantosa guerra de Libia. Mi anterior entrada iba dedicada a Japón así que no podía faltar otra dedicada a todos los ataques que se están llevando a cabo entre países.
Después de haber estado informándome sobre las últimas horas de Libia, lo que más me ha impactado ha sido que Gadafi había anunciado un alto el fuego y como bien he dicho lo "había" porque ha bombardeado Bengasi aunque el no niega.
Pero lo que si no puede negar son los 26 muertos que ha causado ya y más de 40 heridos, todas estas cifras van en aumento a medida que pasan los días.
Un saludo.

¿Qué más puede pasar?

Es una de las preguntas que muchos se pueden estar haciendo en estos momentos ya que Tokio está pasando por uno de sus peores momentos y yo, al igual que la gran mayoría de mis compañer@s me parecía interesante dedicar una de las publicaciones a esta catástrofe porque no solo ha sido un tsunami junto con terremotos sino que ahora también se encuentran a la espera de posibles radiaciones.
Muchas personas comparan esta situación con la bomba de hiroshima, ya que a su paso está dejando terribles imágenes y desgraciadamente ambas parecen sacadas de los mismos lugares aunque hayan pasado muchos años.
Aquí os dejo con dos imágenes que reflejan los daños que hicieron tanto la bomba como el tsunami, ¿Diferencias?

Un saludo.

El Bola

Se trata de una película, la cual vimos en la asignatura de pedagogía social y representa la historia de un niño que en la escuela no era muy querido y respetado por sus compañeros, por lo tanto no tenía amigos.
La  llegada a clase de un chico nuevo le ayudo en este aspecto ya que desde el principio fueron amigos y se apoyaron el uno en el otro, sobre todo el chico nuevo, ya que " el bola" como le llamaban los demás por llevar siempre una bola tenía un problema que todos sabían pero nadie se atrevía a decir, su padre le maltrataba.
Tras recibir una de las más fuertes palizas por parte de su padre decidió enfrentarse a él y pedir ayuda a su amigo y a los padres de éste.
Los padres ante esta situación inesperada no sabían como actuar, lo que si tenían claro era proteger a aquel niño indefenso.
La ultima escena me resultó bastante impactante, a parte claro de la paliza que le da el padre, en ella salia "el bola" declarando los malos tratos con mucha frialdad y valentía.

Os la recomiendo, un saludo.

Este vídeo refleja algunos de los problemas que pueden presentar cualquier persona, independientemente de la edad que tengan como problemas para relacionarse, con la alimentación etc.
Es aquí donde nosotros como educadores sociales debemos ayudarles para que hagan frente a dichos problemas y puedan salir de ellos.
El vídeo nos hace ver que se puede salir de ellos y lo muestra dándose un abrazo con lo que eran en el pasado, por así decirlo y como son ahora una vez que ya los han superado.
Me parece muy interesante ya que al igual que nosotros, es un vídeo hecho por adolescentes que quieren dar a conocer una parte de la educación social y sus funciones.
Espero que os guste, un saludo.

Vídeo de interés

Pues con esta entrada quiero daros a conocer un trabajo que se está llevando a cabo por la Facultad de Formación del Profesorado en Cáceres para que entre todos nosotros podamos realizar un LIPDUB y así llevarnos un buen recuerdo y sobre todo divertido de estos años que pasaremos juntos.
Este vídeo representa la idea de lo que sería y sobre todo lo entretenido e ingenioso que puede llegar a ser sí entre todos le ponemos ganas y aportamos nuestras mejores ideas así que animaros y participar.
Un saludo.